PM China serukan aksi dalam kerja sama Ekonomi dan perdagangan global

Titiknalar
25 Jun 2025 09:04
2 minutes reading

Tianjin, TitikNalar – Perdana Menteri (PM) China Li Qiang pada Rabu (25/6) menyerukan kepada masyarakat internasional untuk melakukan aksi konstruktif dalam kerja sama ekonomi dan perdagangan internasional.

PM Li menyampaikan pernyataan tersebut saat membuka Pertemuan Tahunan untuk Para Juara Baru (Annual Meeting of the New Champions/AMNC) ke-16, yang juga dikenal sebagai forum Davos Musim Panas (Summer Davos), di Kota Tianjin, China utara.

“Aksi konstruktif berarti kita perlu secara proaktif mengambil lebih banyak langkah praktis untuk melindungi perdagangan bebas dan multilateralisme, serta mendorong pembangunan ekonomi dunia yang stabil,” ujar Li.

Sang PM menyerukan penyelesaian perselisihan dan perbedaan melalui konsultasi yang setara. Menyebutkan bahwa perselisihan dan perbedaan pendapat merupakan hal yang wajar dalam pertukaran ekonomi dan perdagangan antarnegara, PM Li mengatakan selama negara-negara melakukan dialog dan konsultasi yang berlandaskan prinsip saling menghormati, maka solusi selalu dapat ditemukan.

Li juga menekankan pentingnya upaya-upaya untuk melindungi kepentingan bersama melalui kerja sama yang saling menguntungkan.

Menghadapi berbagai tantangan global, PM China menuturkan penting kiranya memperkuat koordinasi kebijakan makro antarnegara guna memastikan stabilitas rantai pasokan dan industri global.

Li mendorong kerja sama yang lebih erat di antara semua negara untuk memperkuat keamanan dan ketahanan pembangunan mereka. Selain itu, Li mengungkapkan China akan terus memperdalam integrasi dan konektivitasnya dengan pasar global serta memperkuat kerja sama industri dengan berbagai negara.

 

 

Sumber : ANTARA, 25 Juni 2025, https://m.antaranews.com/berita/4924145/pm-china-serukan-aksi-dalam-kerja-sama-wkonomi-dan-perdagangan-global?utm_source=antaranews&utm_medium=mobile&utm_campaign=latest_category

No Comments

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *